设计意图：通过各种媒体，增强教学的直观性，以利于学生对问题的理解。

教学过程设计

　　课前预习：

　　布置学生回顾初中教材九年级上册第14课《"蒸汽时代"的到来》，预习教材，思考工业革命为什么首先发生在英国？工业革命有哪些影响？从工业革命中我们可以得到些什么认识？

　　设计意图：回顾初中教材，温故而知新。课前对本课内容适当作些思考，有利于提高听课效率。

　　新课导入：

　　2007年10月31日新浪网：备受关注的京沪高速铁路项目日前得到了国务院办公厅的正式批复，京沪高速铁路建设、领导小组成立。这标志着京沪高铁即将开工建设。作为《中长期铁路网规划》的重要项目，总投资超千亿元的京沪高铁是仅次于长江三峡的国家重点建设工程。它全长1318公里，全线按最高时速350公里、设计运行时速300公里，共设置北京、天津、济南、上海等21个客运车站。届时，北京到上海直达只需5小时，比目前京沪铁路上的动车组运行时间还要缩短5小时。每年能输送旅客1.6亿人次。

　　铁路是第一次工业革命的产物。有关第一次工业革命的情况，我们在初中教材中已经学习了《"蒸汽时代"的到来》一课，在高中阶段，我们则要进一步深入了解工业革命为什么会首先发生在英国？工业革命有哪些影响？从工业革命中我们可以得到些什么认识？

　　设计意图：用时政导入，贴近生活，扩大学生的知识面。

　　板书设计：

　　 工业革命（18世纪60年代--19世中期）

一、概念

二、过程

　　1 、开始于英国：前提条件、过程、影响

　　2 、扩展到全球

三、影响

　　1 、对英国

　　2 、对世界

　　3 、对中国

　　设计意图：通过简洁的板书，揭示本课内容各部分之间的内在逻辑关系，使学生知道本李课所要掌握的内容，一目了然。

　　师生互动：

　　教师提问：什么叫工业革命？

　　学生回答：工业革命是资本主义生产发展过程中机器生产代替手工操作的过程，它既是生产技术和生产组织形式的革命，又是生产关系和社会生活的变革。

　　教师提问：工业革命为什么首先发生在英国？

多媒体播放《大国崛起--英国》。