人教版小学语文三年级上册《花钟》教学设计(共两课时)
人教版小学语文三年级上册《花钟》教学设计(共两课时)第5页

花儿绽放的美姿;还可以通过朗读的表现力来抒发自己的情感......老师在课堂中是引导者、倾听者、合作者。学生们在合作学习,研究探讨中,体验了学的过程,实现了教材的开放,课堂的开放,获得了自由的学习空间。