相互作用是力学乃至整个高中阶段物理学的基础,高考对本模块中知识点的考查频率较高,特别是对摩擦力、受力分析、物体的平衡考查频率高。能力的考查以理解能力和应用能力为主。本章涉及"滑动摩擦力""动摩擦因数""静摩擦力""形变""弹力""胡克定律""矢量和标量"七个Ⅰ级考点,"力的合成和分解""共点力的平衡"两个Ⅱ级考点。常见的三种力、物体的平衡、受力分析是高考的重点和难点,也是热点。

　　命题呈现以下特点:(1)对弹力和摩擦力大小、方向的考查; (2)受力分析及力的运算作为一种分析物理问题的工具,贯穿高考考查的大部分内容和考题; (3)常考查力的合成与分解; (4)共点力作用下物体的平衡,如动态平衡、极值求解等考查也较多。

　　预测2020年高考命题趋势:(1)考查力的产生条件、力的大小的计算和方向的判断、力的合成与分解、平衡条件的应用、

　　动态平衡问题的分析。"弹力""摩擦力"属于高考的热点和难点。"弹簧模型"可以在不同物理情景下综合考查,与其他知识结合来考查弹力大小的定性分析或定量计算及方向的判定。不论静摩擦力还是动摩擦力,每年都有所考查,要正确把握其大小的计算和方向的判断。(2)考查的模型一般为叠加体、连接体(轻绳连接、轻杆连接、轻弹簧连接)、死结模型、滑轮模型(活结模型)、轻弹簧模型等。(3)涉及的思想方法有整体法与隔离法、假设法、正交分解法、矢量三角形法、等效思想等。(4)单独考查一个知识点的试题非常少,大多数情况是同时涉及几个知识点,考查的重点和热点是弹力、摩擦力、力的合成与分解、共点力作用下物体的平衡等知识点的创新设计,注重对物理思维与物理能力的考查。(5)试题以现实生活中的现象为背景,或以高科技为背景考查一些综合性问题,考生平时应锻炼自己建立物理模型的能力。

第1讲　重力　弹力　摩擦力

1 重力