②铁罐为什么瞧不起陶罐？（板书：坚固 长处 易碎 短处）

③面对铁罐一次又一次的奚落，陶罐又是如何回答的呢？找出陶罐的话和同桌分角色练习读一读。

④学生汇报朗读，教师相机指导朗读，注意读出谦虚.平和的语气。

⑤欣赏对话课件，分角色朗读，说说人物性格特点。（板书：谦虚友善 傲慢无礼）

4 许多年过去了，它们到底发生了哪些变化？找出句子读一读。（板书：很有价值 无影无踪）

5 看板书，小结课文

三、表演课本剧，体会寓意

1小组合作练习表演。

2老师当小记者采访陶罐和铁罐：你们知道自己的优缺点吗？联系日常生活中你的表现，今后你打算怎么做？

3台下的小观众，你们想说些什么？

四 、总结全文

在集体中，我们每个人都有自己的长处和短处，我们要学会发现别人的长处，弥补自己的短处，学习上要谦虚，对待同学要宽容友善，大家要互相帮助，共同进步。

五、拓展作业

请同学们根据自己的认识编一则童话，要先想好告诉别人一个什么道理，再创编这个童话故事，要说明道理，给人以启迪。

板

书

设

计

陶罐和铁罐

（谦虚友善） （傲慢无礼）

易碎 坚固