展

示

交

流 　　

　　真的是樱桃树向他招手，让他来试试的吗？（这段描写形象生动，拟人的手法充满了童真童趣。）

　　第2、3自然段写了华盛顿是个勇于承认错误的诚实的孩子。

　　他明明知道父亲生气，为什么还要承认错误？（华盛顿从来不说谎。）

指导交流，适时纠错、点拨、互动评价，并借助学生的问答指导朗读 巩

固

练

习 　　读一读下列词语

　　好奇砍树 不说谎话 承认错误 诚实

达

标

检

测 检查识字。

　　1、出示本课要认的字，看学生是否能正确认读。

　　2、以字卡的形式检查学生认字情况。

明确任务、测评反馈、及时矫正 盘点

收获 通过本节学习，我主要学会了 ，知道了 ，明白了 引导学生自主完成，然后汇报交流