1.小组评析。

　　让学生写好后再小组内交流。

　　2.集体评析。

　　实物投影出示几个学生的习作，让全班同学评议。

第四课时

（语文园地）

一、交流平台。

　　1.引导学生读文中小朋友们的话。

　　2.说说你读懂了什么？

　　3.用自己的话说说默读的方法。

　　（1）默读时不要发出声音。（2）默读时用笔圈出不认识的字，不理解的词，读完后再想办法弄清楚。（3）默读时要带着问题边读边思考。

二、识字加油站。

　　1.课件出示文中的字、词。

　　2.请学生认读。

　　3.说说这些字词都和什么有关。

　　4.你还能说一说与"目"有关的字吗？（学生交流汇报）

三、词句段运用。

　　1.出示句子。

　　（1）学生读句子，注意句子中加点词语的意思。

　　（2）说一说这些词语能互相调换吗？为什么？

　　（3）分别用"陆续""连续""继续"再写一句话。

　　2.课件出示文中的词语。

　　（1）请学生自读词语。

　　（2）请给这些词语分类，并说说你是根据什么分类的。

四、日积月累。

　　1.自由读句子，要求读准字音。

2.说一说你读懂了哪一句话的意思。