课

堂

导

学

流

程

一、 学习我会认的生字，利用巧妙的识字方法记住新字并给下列字找出偏旁。

棵（ ） 给（ ） 穿（ ） 暖（ ）

二、 读课文，说说爷爷和小树之间发生了什么?

三、 再读课文说说，暖和的衣裳指（ ） 绿色的小伞指（ ）。

四、 注音、组词并写出笔画顺序。

不：

开

四

五 点拨指导

达

标

测

试 一、 我会读读说说。

温暖的阳光 温暖的（ ）

绿色的小伞 绿色的（ ）

二、 照样子，写一写。

一（ 棵）树 一（ ）房 一（　　）鸡

一（ ）鱼 一（ ）花 一（ ）衣服 测试评价

检测知识掌握情况。 巩

固

延

伸

你会对爷爷说什么？我们应该这样保护小树？ 延伸目的

积累阅读，自学练习。

课后

反思 名言

警句

老母一百岁,常念八十儿。《劝孝歌》