ｄｔ 住在二三楼。

　　（3）ｄｔ的笔顺。

　　①谁来说说ｂ先写什么？再写什么？几笔写成？

　　ｄ先写半圆，再写一竖。两笔写成。（师范写，生书空三次）

　　②谁来说说，ｔ先写什么？再写什么？几笔写成？

　　ｔ先写竖弯，再写一横。两笔写成。（师范写，生书空三

　　（3）学生练习描红。

　　四、教学ｄｔ与ａｏｅｉｕ相拼的音节。

　　1出示：书上43页音节

　　指名逐个拼读、直呼，教师注意纠正读错的音。

　　2 出示：ｂａ ｄｅ ｄｉ ｄｕ ｔａ ｔｅ ｔｉ ｔｕ

　　3 游戏：碰碰车

　　五、巩固练习

　　1 告诉学生：ｄｔ是声母。

　　2 抽读字母卡

　　3 区别ｂｄ的不同之处。

　　4齐读三次。

　　六、作业

　　1 练读学过的声母和韵母。

　　2 抄写ｄｔ各四遍。

　　3 抄写8个音节各一遍。并会读。

第二课时

　　一、复习

　　1 抽读字母卡。

　　2接读顺口溜。

　　二、教学声母ｎ和l

　　1 出示哪吒图。

　　（1）图上画的是谁？你还记得他吗？他在干什么？

　　（2）告诉学生：这个字母和哪吒的"哪"的读音有些相像。

　　③教师范读三遍，要求学生认真听。

　　④教师小结发音方法。

　　读这个音的时候，舌尖位置和ｄｔ一样，但读ｎ时要发出声音，气流从鼻腔出来，告诉学生ｎ是鼻音。

⑤教师再次范读，学生跟着连读。