杨时望着程老师慈祥的面容，说："老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢！"
（1）看图，想一想：哪幅图是慈祥的面容？
（2）指导朗读句子。
2、学习第6小节：
程老师听了，两眼望着门外漫天飞舞的大雪，久久没有说话。
（1）指导学生体会程老师激动的心情。
（2）指导朗读句子。
（三）点明题意，读全文
三、看图写话
2、学生自由准备。
3、指导把句子说清楚。
4、学生看图写话，交流反馈。
板书设计：
36 程门立雪
杨时（和同学） 程颐
走、想、听见、说 发现
站、背书、等待 拉、说
爱学习 尊敬老师
