第三自然段："白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。"

第四自然段："我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。"

全文四个自然段，可以分为四个部分，每一部分的要点是：

第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。

第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

第三部分：赞扬自求恩同志对技术精益求精的精神。

第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。

（三）自学设疑：

　 学生结合师生共同设计的导纲自主学习，书面回答导纲中的几个问题，对导纲中未预设的问题，书面列出来，完善导纲。老师在教室里巡视，督促学生自学，接受个别学生质疑问难。

二、合作互动

1、小组讨论：

　　学生在自主学习的基础上，进行讨论交流导纲中的问题。

2、展示评价：

　　（老师根据题的难易程度抽查相应学生到黑板上展示，并且非展示同学继续完善导纲，或结合同学的展示内容及时记录、提问补充。展示完，找口头表达能力强的优生进行评价）。

3、质疑解难：

　 在完成导纲中问题的基础上，学生可根据课文内容进行大胆质疑，老师也可将导纲中未设计出的重点问题进行补充，全班共同质疑解难。

三、导学归纳：

1、学生归纳（由学科班长到台上归纳本节课的内容）

2、教师指导：教师引导学生做好归纳，使学生掌握一些学习方法，学习能力得到提高。

四、拓展训练：

（一）拓展运用：

1、据括号里的意思,在横线上填写恰当的词语。

①不少的人对工作不负责任,__________,把重担子推给人家,自己挑轻的。(接受工作时自己挑拣轻易的,害怕繁重的)

②这对于一班__________的人......也是一个极好的教训。(看到别的事物就改变原来的主意,这里指不安心工作,革命事业心不强)

③这种人其实不是共产党员,至少不能算一个__________的共产党员。(不掺杂别的成分)

2、填空题。

①《纪念白求恩》是_________________同志为悼念白求恩同志逝世而写的文章,它的体裁是_________________。