师：看一看这两位同学，有什么不一样。从而引入新课《大小多少》

2．读课文

齐全 指读 男女分开读

二、结合图画，学习生字

1．过渡：同学们可真了不起，课文读的非常流利。

接下来我们先学几个生字，考考同学们认不认识。出示生字，指导书写：小、少、牛、果、鸟。

(1) 少：①复习笔画"丿"，教师写，学生书空。

撇：露锋起笔，稍停后即向左下出撇，略有弧度，中间部位不宜细，收笔渐提，慢出。②书写"少"的笔顺。③示范书写，讲清楚每一笔的位置。④提醒学生书写的姿势要端正。⑤教师巡视，对个别学生予以指导。

(2) 小：复习笔画"竖钩""点"。

竖钩：①中锋下行；②提笔；③自右向左圆转；④顿笔；⑤逐渐提笔向左上平出锋。点：向右下行笔，由轻到重，到结尾微微顿笔，逆向收笔。②书写"小"的笔顺。③示范书写，讲清楚每一笔的位置。④提醒学生书写的姿势要端正。⑤教师巡视，对个别学生予以指导。

(3) 牛：竖在竖中线上。①讲解②书写"牛"的笔顺。③示范书写，讲清楚每一笔的位置。④提醒学生书写的姿势要端正。⑤教师巡视，对个别学生予以指导。