3．解释下面加点词语的古义和今义。

(1)任意东西(古义：向东、向西。今义：指物品)

(2)一百许里(古义：附在整数词之后表示约数，左右。今义：或许，应允，赞许等)

(3)猛浪若奔(古义：本文指〈马一般〉飞奔。今义：奔跑)

(4)蝉则千转不穷(古义：穷尽。今义：贫穷)

(5)鸢飞戾天者(古义：至。今义：罪恶)

(6)经纶世务者(古义：筹划、治理。今义：比喻规划管理国家大事的才能)

(7)窥谷忘反(古义：看，观察，侦查。今义：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看)

4．下面加点词都有词类活用的现象，请解释。

(1)风烟俱净(形容词作动词，消散尽净)

(2)任意东西(名词作动词，向东、向西)

(3)互相轩邈(形容词用作动词，争着往高处、远处伸展)

(4)负势竞上(方位名词，这里用作动词，意思是"向上生长")

(5)皆生寒树(形容词的使动用法，使人看了感到有寒凉之意)

(6)横柯上蔽(名词用作状语，在上面)

5．有感情地朗读课文，找出两三句自己最喜欢的句子，与小组合作进行翻译。

(1)急湍甚箭，猛浪若奔。

明确：湍急的江流比箭还快，迅猛的波浪像马一般飞奔。

(2)鸢飞戾天者，望峰息心。

明确：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的高峰，就会不再想望功名利禄。

(3)经纶世务者，窥谷忘反。

明确：那些治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就流连忘返。

(二)朗读课文，理清文章思路，把握文章主旨。

1．从文中找出概括富春江景色的句子。

明确：奇山异水，天下独绝。

2．作者怎样写"异水"，写了水的什么特点？

明确：写水，突出"异"。水清、水急。

3．作者如何来写"奇山"的，写了哪几个方面？

明确：(1)写了山的形态，非常富有生命的活力。(夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。)