重点交际用语 Asking technical questions询问专业性问题

1. Where did you get the idea from? 你是怎样产生这个想法的？

2. What did you do first? 你首先做的是什么？

3. What did you do next? 你下一步做的是什么？

4. How did you get this effect? 你如何达到这个效果？

5. How long did it take you to finish your work?

这项工作用了多长时间？

6. How did you decide what to call it? 你是如何给它命名的?

7. What do you think of it? 你的评价如何？ 重点语法 Inversion倒装

学习掌握倒装结构的基本用法及常见结构，能够熟练运用倒装结构组合句子。 写作 Writing a report on a visit.

学习撰写游览/参观报告。 情感态度价值观 了解世界著名艺术家及艺术作品，增加对绘画艺术的理解和感悟，提高艺术修养和鉴赏能力，学习伟大艺术家的敬业精神，形成积极向上的人生观。 学习策略

本单元通过介绍评论世界绘画大师的作品，了解他们的生平、艺术风格以及在美术史上的重要地位。如果同学们能多参与讨论，尽可能多地收集一些相关材料，写成展览报告或艺术评论进行交流,既可以拓展知识面，又有利于培养艺术情操。学习课文时，以下建议可供你选择：

1.充分利用网络资源，搜索关于绘画和摄影艺术的资料，了解这个领域的杰出大师及作品，并作相关记录。

2.略读一遍课文后，试着完成篇目后的comprehending练习C1&C2，对文章信息有一个初步理解（surface understanding），然后再细读课文，了解有关细节（detail understanding）。

3.倒装结构的学习可参考课本40页的详细介绍，重点是了解部分倒装和完全倒装的各种形式并能熟练运用。

4.选取一个话题进行写作练习，例如Reporting on a visit to Xu Beihong art exhibition （徐悲鸿艺术展评述）。

通过讨论思考两个问题：为什么凡·高等会被认为是全世界最伟大的艺术家？这些人都有哪些艺术风格和贡献？