【设计意图】把活动四的内容上调，让学生提前接触本单元的知识，在欢快的音乐声中，复习巩固已学知识，引出本节课的重点。

　　2小组表演第一单元的对话

　　【设计意图】复习上节所学内容，为学习新知做好铺垫。

　　Ⅱ. Presentation

1.Listen to the text

　　 2.Listen again, then answer questions.

　　(1)What does Lingling want to eat and drink?

　　(2) What does Lingling's dad want to eat and drink?

【设计意图】学生带着问题听课文，任务性强，培养学生解决问题的能力。

　　3.Show your answers.

　　4.Listen and repeat.

　　【设计意图】锻炼学生的听力，使学生模仿到正确的语音语调。

　　5..观看西餐礼仪，了解中西方不同的饮食习惯。

　　【设计意图】通过课件播放西餐礼仪画面，把学生带入吃西餐的氛围，复习巩固相关的单词。

　　Ⅲ. Development

1.师生互动：

（1）教师出示一份快餐店菜单，跟一位同学做对话。

　　【图片】

　　T: What do you want to eat?

　　S1: I want a hamburger, please.

　　T: What do you want to drink?

　　S1: I want a cola, please.

　　How much is it?

T: It's 15 yuan.