做：一刻也没有迟疑，尽心竭力。

　　4.现在，你觉得这是一条怎么样的小毛虫？

　　（让学生感知小毛虫的坚强，体验它不悲观失望，不羡慕和尽心竭力做好自己工作的心情）

　　5.自由读第5、6自然段。

　　（1）理解"与世隔绝"的意思。

　　（2）出示句子：万事万物都有自己的规律！思考：这是怎样的规律？小毛虫耐心等待会有怎样的结果？

　　6.动画演示：小毛虫破茧而出变成蝴蝶。（利用动画，形象地将小毛虫变成蝴蝶的过程呈现在学生的眼前，既帮助学生理解小毛虫蜕变的知识，又渐渐地把学生带入文本，为小毛虫而高兴）

　　7.自由读第7自然段，画出小毛虫变成蝴蝶后的样子。

　　（1）出示句子：它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。

　　（2）配乐朗读。

　　（3）出示第2自然段，把小毛虫之前的样子和现在的样子做对比，思考：小毛虫为什么会有这样的变化？

　　8.出示图片及相关词句，让学生展开想象，借助提示说一说小毛虫经历了哪些变化。

　　9.借助下面的提示，讲一讲小毛虫是怎样变成蝴蝶的。

　　每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。

　　三、复习巩固

　　1.游戏，词语搭配。

　　2.出示课后习题中的词语，学生读一读，记一记，口头练习造句。

　　3.写字训练，教师指导难点字。

　　整："束"的捺画要改为点，撇画要舒展，与"攵"的捺画相呼应。"正"字写在田字格中居下居中的位置。

［教学板书］