答：

　　8、通读课文想想诗人为何而愁？

　　9、起兴与夸张手法的运用是本诗颇具特色之处，请各举一例予以解说。

　　 答：①起兴手法

　　诗句___________________________________________________________。

　　特色___________________________________________________________。

　　②夸张手法

　　诗句____________________________________________________________。

　　特色____________________________________________________________。

课堂检测练习：

1、下列句子节奏划分不正确的一项是（ ）

　　A．君不见／黄河之水／天／上来，奔流到海/不／复回。

　　B．君不见／高堂明镜／悲／白发，朝如青丝／暮／成雪。

　　C．天生我材/ 必／有用，千金散尽／还/复来。

　　D．烹羊宰牛／且／为乐，会须／一饮／三百／杯。·

2、对第一段诗句的解说，错误的一项是（ ）

　　A．"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。"诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。

　　B．"君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。"将人生由青春至衰老的全过程说成"朝""暮"间事，把本来短暂的人生说得更短暂。

　　C．"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。"表现了作者消极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露，空对天上明月。因为人生寿命如黄河之水耗入海，一去不复返，因此，应及时行乐，莫负光阴。

　　D．"天生我材必有用，千金散尽还复来。"是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。

3、、对全诗分析不正确的是（　 ）

　　A．《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也鹅了施展抱负的愿望。"钟鼓撰玉不足贵，但愿长醉不复醒"两句，是诗的主旨，有统摄全诗的作用。

B．全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐，转狂放、转愤激、再转狂放，最后结穴于"万古愁"，回应篇首，奔放跌宕。