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【初读课文，整体感知】

1.本文题目是"昆明的雨"，请问本文写的仅仅是雨吗？

　　还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事。

2.以上这些事物与雨有关系吗？任选其中的一点谈谈自己的看法。

　　都与雨有着联系。示例：杨梅是雨季的一种果子，在雨的滋润下，杨梅是那样的又黑又红，在雨季的氛围中，卖杨梅的苗族女孩子的声音是那样的柔和。

【感悟精彩句子】

赏析下列句子。

1.我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。

　　这一段话画面感非常强，色彩鲜明，展现出昆明独有的地方特色。

2.她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。

"柔和"一词不仅写出了卖杨梅的女孩子声音的娇美，同时也衬托出昆明雨季的美丽。

【把握文章主旨】

本文的主旨是什么？作者是怎样表现的？

　　本文通过回忆昆明的雨季及相关事物，昭示了"凡人小事"之美，表现了作者对昆明、对生活的热爱。同时启示人们，生活的美存在于身边的一草一木中，我们应善于发现并捕捉到它们。

写作方法运用 【深入研读，探究方法】

1.条理清晰，承转自然。

　　课文由朋友之托写起，引发对昆明雨季及相关事物的回忆，层次分明，一一道来，过渡承转很自然，并有直接抒情的语句"我想念昆明的雨"，前后照应，结构紧凑完整。

2.选材精当，描写多样。

　　课文所选的事物素材都是与昆明雨有关的，并且都比较能够突出表现昆明雨的特点。作者对仙人掌、各类菌子、果子杨梅、缅桂花等进行多角度、多手法的描写，事事亲切，物物关情。

3.以小见大，饱含深情。

　　课文中作者巧妙运用以小见大的手法，回忆了昆明雨季的点点滴滴，昭示了"凡人小事"之美，从中表现出作者对昆明、对生活的浓浓热爱之情。

【方法活用，片段作文】

　　请结合自己的经历，谈谈你人生中印象最深的一场雨。