学科 英语 课题 Module8 Unit 2 Yesterday I went to Sam and Amy's school. 初备人姓名 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观） 知识与技能：1.学生能听懂会读单词 bell rang,能听懂、读、说句型 Yesterday I went to Sam and Amy's school.I skipped with girls .The bell rang at nine o'clock .等句子。

2. 能谈论别人的作息时间安排。

过程与方法：培养学生听说读写的能力，谈论别人的作息时间安排。

情感态度与价值观：感受中西校园生活的不同习惯，培养跨文化意识。 教学重点与难点 重点：结合第八模块第一单元的和第二单元，描述校园生活。

难点：学生能正确发音rang 这个单词。 教学准备 课件 单词卡片 点读笔等 教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 个人备课 一、热身复习与导入

教师说出一些句子，请同学判断是中国学校还是英国学校。

学生介绍中国小学和英国小学的不同。

任务呈现与课文导入

教师问：我们已经知道了中英学校之间的不同，下面我们来讲一讲生活的不同。

教师询问学生每天的生活情况，与较好的学生进行下面的问答：

Can I ask you some questions?

What time do you get up?

How do you go to school?

What do you do after school?

What time do you go to bed?

What do you do at the weekend?

将上面的问题重复说出，请学生回答，将问题写在黑板上，教师说出，学生重复。