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1.聆听歌曲《七子之歌》。
2.生说歌名：《七子之歌》
3.聆听教师对歌曲的介绍。
4.齐读课题。
5.就课题质疑。
预设：
七子是哪七子？
为什么称他们为七子？
为什么写这首诗？
6.根据你课前的预习和资料收集，汇报自己能解决问题。
预设（1）
课题中的"七子"指：澳门、香港、台湾、威海卫、九龙、广州湾和旅顺大连。
预设（2）
作者这里运用了拟人的手法，把这七个地方看作是七个祖国的儿子，是祖国不可分割的一部分。
1.自读课文，注意读准字音，读通句子。
2．指名读词，全班订正。
3．把这些字词放回到课文中，试一试能不能比上次读得更准确、更流利。
4.同桌合作读诗歌，互相检测。