3、对，鸬鹚是一种水鸟，能潜水捕鱼。这，就是鸬鹚。（出示图片）它又叫"鱼鹰"。经过训练的鸬鹚是渔人捕鱼的好帮手。

三、细读课文第一小节，感受湖面的静与美。

1、课文中是介绍了鸬鹚是在什么时候，什么地方捕鱼呢？听一听，看一看。

教师读第一节，出示课文插图。

交流。

2、出示句子：夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平得像一面镜子。

（1）指名读句子。

学习: 夕 窄 列

夕阳:是指什么时候;

窄:正音,说说反义词;

列:理解 列队的士兵

（2）为什么可以把湖面比作镜子？

（3）是呀，水平如镜。这是一面多大多美的镜子啊！指名读第一句，教师指导。（读得美，读得静）齐读。

3、教师引读第一节。

4、出示句子：近处的一只小船上，渔人坐在船尾，悠然地吸着烟，灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。

（1）指名读句子，明白渔人与鸬鹚的位置。

板书：等待命令

（2）交流词语，理解"悠然"。

板书：悠然。

这个时候，渔人悠然地坐着，"悠"，你还能给它组个词吗？（悠闲、悠然自得）。