2019-2020学年新导学同步译林版(皖湘)高中英语必修五讲义:Unit 2 Period Five Word版含答案
2019-2020学年新导学同步译林版(皖湘)高中英语必修五讲义:Unit 2 Period Five Word版含答案第3页

动关系,用过去分词形式。

This is an amusement park built by those workers.

这是一家由那些工人建的游乐场。(amusement park与build之间是被动关系)

2.作表语

现在分词作表语对主语起修饰限制作用,多表示主语所具有的特征。

The old man's childhood experiences are moving.

这位老人的童年经历很感人。

Travelling worldwide is interesting but tiring.

周游世界是有趣的,但也是令人疲劳的。

He admitted the argument was very convincing.

他承认这个论点很有说服力。

3.作宾语补足语

现在分词作宾语补足语,其逻辑主语是宾语。感官动词和have,get,keep等都可以接现在分词作宾语补足语。

The twins had the light burning all night long.

这对双胞胎一整夜都让灯亮着。

I heard Tom arguing with someone else,swearing from time to time.

我听到汤姆和另外一个人争吵着,时不时地说着脏话。

4.作状语

现在分词作状语,其逻辑主语是句子的主语。此时现在分词是对谓语动词表示的主要动作加以修饰或作为陪衬,也就是说现在分词表示的是比较次要的动作,是对谓语动词表示的动作或状态的补充说明,但它们表示的动作(或状态)是与谓语动词所表示的动作同时发生(或进行)的。

(1)作时间状语

Hearing the result(=When I heard the result),I couldn't help jumping.

听到这个结果,我不禁跳了起来。

(2)作原因状语

Not knowing English(=As he didn't know English),he couldn't understand the film.

由于不懂英语,他看不懂这部电影。

(3)作结果状语

It snowed heavily last night,thus causing the traffic problems today(=as a result we have the traffic problems today).

昨晚下大雪,从而导致了今天的交通问题。

(4)作条件状语