教 学

目 标 1、在解决实际问题中，认识引入中括号的必要性。

2、能进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。

3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。 教 学

重 点 简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。 教 学

难 点 熟练运用整数的四则混合运算并解决实际问题。 教 学

时 间 1课时 教 学

准 备 展示台 教 学 过 程 教 学

环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图

一、创设情景，引入新课

　　今天，淘淘和笑笑兴冲冲地带着同学们近期攒下的80元零用钱去文具店给"手拉手"活动中的互助小伙伴买文具。

　　可是，到了文具柜台，他们犯愁了。(课件出示教材情境图)

　　原来，他们遇到了一些数学问题，你们有人愿意帮助他们算一算怎样买文具吗？[板书课题：买文具(一)]

学生思考并交流。小组内汇报。 　　创设一个学生熟悉的生活情境，激发学生解决问题的兴趣，使学生真切体会到生活离不开数学，同时为学生探究解决问题策略的多样性，理解并掌握除数是整十数的除法的计算。