师：正当同学们高高兴兴的上船去了，可是有个同学想多玩一会，你想知道他们能多玩一会吗？（课件出示课本11页的"试一试"）

（1）先默读题目，找出题目中的条件和问题。

条件：每时租金9元。问题：30元钱最多划几时？

（2）先小组讨论怎样列式，并完成在练习本上。

30÷9=3（小时）......3（元）

答：租一条船最多可以划3小时。

（3）提问：上面的横式中余数3表示什么？3元能不能再划1小时？如果划4小时，需要几元钱？

（4）小结：因此在这里要把余数舍去，直接取商就可以了，也就是"去尾"。

三、巩固练习： "练一练"的第3--5题。

要求学生回答解题思路。

四、课堂总结

1、引导学生总结

我们一起来回忆一下，刚才我们都考虑到了哪些问题，是用什么知识解决的？

2、揭示：数学就在我们身边，生活中处处有数学。我们要学会用数学方法解决生活中的实际问题。

五、布置作业

板书设计

　　　　　　　　　　租 船

--用有余数的除法解决问题

22÷4=5（条）......2（人）

5+1=6(条)

答：至少要租6条船。

30÷9=3（小时）......3（元）

答：租一条船最多可以划3小时。