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教学准备：
课件
第一课时
课时目标：
1．认识3个生字，学写6个生字。巩固并运用已有的识字方法，鼓励学生在自主学习的基础上，在具体的语言环境中识字。
2．正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗歌的韵律美。
教学流程：
一、导入新课
1．师：同学们，前边我们学习了一首描写江南水乡的课文，请大家背诵《水乡歌》。
2．师：谁来说说我国的南方是什么样子的？
3．学生交流。
4．师：今天老师又给大家带来了一幅南方风景图，（出示插秧图片）你看到了什么？
5．板书课题《插秧》。
【设计意图】利用学过的课文和图片导入新课，激发学生说的欲望和学习的兴趣。
二、识字学词
（一）识字
1．出示自学要求。
①自读课文，用笔圈出本课的生字和你不认识的字。