免费下载教研课《第十六章:电压电阻》教学设计教案(九年级物理)
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(1)说出你的猜想是什么?

(2)说出需要的器材有哪些?

   实验器材使用有哪些注意事项?

(3)实验需要测量哪些电压?

2、进行试验收集证据:

按分步实验电路图进行测量,并把结果记录在下面的表格里。

并联电路各支路两端电压记录 电源两端电压 U L1两端电压U1 L2两端电压U2 第一次测量 第二次测量 第三次测量 3、分析论证

分析表格中记录的数据,得出结论: 。

串联电路电压规律表达式:

4、评估:在得出结论后思考:实验设计有没有不合理的地方?操作中有没有什么失误?

5、交流:还有什么新的发现?然后把这些思考的内容,简要地记录下来。

6、活动:完成课后"动手动脑学物理"1、2、3,各组汇报展示完成情况。

【作业】

1、书面作业:完成本学案上面的《课堂检测》,在规定时间内上交;

2、课下作业:完成基础训练课后巩固部分,下节上课时检查提问。

【课堂反馈练习】

1、若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的电路中,每只小灯泡两端的电压为 V,若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中,每只小灯泡两端的电压为 V。

2、如图6-16所示的电路中,电源电压保持不变.当开关S1断开、S2闭合时,电压表的示数为4.5V;当开关S1闭合、S2断开时,电压表的示数为3V,则L1和L2两端的电压分别为(  )

A.3V和4.5V B.1.5V和4.5V C.3V和1.5V D.1.5V和3V

3、两灯电压相等,那么两灯一定是并联吗?为什么?