四、典型例题

　　为了配合淮安市国家文明城创建，我校某班围绕学习实践"八礼四仪"开展主题班会，请你参与其中。

（1）反思自己在与人交往中的语言、态度、举止等方面的小毛病，找出克服这些毛病的方法，让自己成为一个彬彬有礼的中学生。

（2）在情景剧表演中，有同学表示：只要穿着打扮适合自己，适应特定情景与场合，仪表就能大方得体。请你运用"大方得体"的相关知识加以评析？（5分）

五、当堂巩固

（ ）1.某中学对中学生仪容仪表做出了规范要求：发型简便自然，长短适中，反应青少年学生朝气蓬勃的精神面貌；着装打扮：女生不穿过短、紧、透、露的衣服，男生不得留胡须。该校重视学生仪容仪表的原因有

①一个人的仪表提现了一个人的精神风貌 ②个人仪容仪表是他人心目中的"第一形象"

③践行个人礼仪就能成为合格中学生 ④一个人的仪容仪表给人带来美的享受

A.①② B.①④ C.③④ D.①③

（ ）2.养成良好的卫生习惯是热爱生活的表现，也是爱护自己、尊重他人的基本礼仪要求。下列不符合这一要求的是：

①面对他人打磕睡、喷嚏 ②勤换衣服、勤洗澡 ③随地吐痰 ④进入干净室内换鞋

A.①② B.①④ C.③④ D.①③

（ ）3.正式场合的衣着礼仪很有讲究。以下符合这一要求的是：

①穿短裤出入正式场合 ②去教堂寺庙等场所不穿暴露或过短服装

③在家穿着舒适整洁的休闲装接待客人 ④参加朋友聚会着装轻便舒适

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

（ ）4."外表的整洁和文雅应当是内心纯洁和美丽的体现"这句话表明：

A. 一个人的仪容仪表往往是个人内在涵养和心理品质的外在体现

B. 只要外表的整洁、文雅，内心就一定纯洁和美丽

C.一个人的仪容仪表与内在品质毫无联系

D.外表的整洁和文雅有助于内心纯洁和美丽

5.小强是一个爱"标新立异"的学生，他经常扮"酷"。走路学模特的"猫步"，与人告别用"飞吻"，裤管特意弄的长短不齐，头发染成黄色。为此，班主任老师多次找他谈话，说他的装扮不合礼仪要求，违反学校的规定，对自己的成长不利。但他却说："这是他个人的事，与他人无关