《题李凝幽居》教学设计

【教学目标】

1. 知识与技能：了解诗中所写之景与所要表现的题旨有什么内在联系。

2. 过程与方法：反复品读与讨论

3. 情感、态度与价值观：体会作者对隐居生活的向往之情。

【教学重点】

通过作者所写之景，体会作者向往隐居生活的情怀。

【教学难点】

探究"敲"字的所体现的艺术效果。

【教学过程】

一、 故事导入

　　贾岛是唐代诗人，早年家境贫寒，曾落发为僧，后来受到韩愈的赏识，还俗参加科举，但还是屡试不第。贾岛很喜欢作诗，他作诗时非常讲究炼字，总是反复苦吟思索。有一天，贾岛骑着毛驴走在路上，得到了两句诗：鸟宿池边树，僧敲月下门，可是第二句究竟用"推"好还是用"敲"好呢，贾岛冥思苦想，还用手作出推敲的样子，由于太专心，一头就撞进了当时任长安长官的韩愈的仪仗队中。仪仗队的士兵见状，马上把贾岛揪了下来，押到韩愈跟前。韩愈问明原委后，不但没有责备贾岛，还帮他分析用哪一个字更好。最后两人竟成了好朋友，推敲也成为了脍炙人口的常用词，用来比喻写文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌。

　　大家认为，韩愈觉得哪一个字用得更好呢？韩愈这样认为的理由是什么呢？我们还要把这两句诗放回原诗中，认真推敲一番。

二、 解题

"题李凝"的意思是写给李凝的，李凝的身份是什么？从哪些地方可以知道？

"幽居"是清幽的居所。这个清幽的居所到底是怎样的？让我们一起来朗读诗歌