四、展示提升

　　1、齐读课文；

　　2、展示小组合作探究成果。

五、反馈检测

1、熟读"合作探究"中的字词和句子意思，并口述译文。

2、给下列加点字注音

岸芷（ ） 　汀（ ）兰 浩浩汤汤（ ） 宠辱偕（ ）忘

谪（ ）守 　嗟（ ）夫 霪（ ）雨霏霏

3、翻译下列的句子

1）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

________ ________________

2）微斯人，吾谁与归？

_________ ______________

3）不以物喜，不以己悲。

__________ ______________

4）是进亦忧，退亦忧。

_____________ ___________

课外延伸

1、流传至今的成语： ⑴气象万千 ⑵心旷神怡 ⑶政通人和

2、词类活用。

⑴庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（"守"：名词作动词，"做......太守"。） ⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（"先"：形容词作状语"在......之前"。"后"：形容词作状语"在......之后"。）

3、古今异义。

⑴ 气象万千（气象 古义：景象。今义：大气的状态和现象。）

⑵ 微斯人（微 古义：没有。今义：细小。）

第二课时

学习内容

赏析课文

导入新课

上节课，我们初步解决了课文关键词和重点句子含义。今天，我们来赏析课文。

一、自主学习

1、找出文中的关键词和重点句子，将其记录下来，解释并翻译。

2、自读课文一、二自然段（至少读5遍）

①读准字音 ②注意把握语气、情感和节奏

3、再读课文，了解段意。

4、自学疑难摘要

二、自学检测