人教版(新) 六上第三单元倒数的认识教学设计
人教版(新) 六上第三单元倒数的认识教学设计第2页

个数吗?学习倒数有什么作用?怎样求一个数的倒数?

出示研究单:

      倒数的认识研究单

学习目标:

1、使学生初步认识,理解倒数的意义。

2、引导学会学生观察,归纳,培养合作学习的能力。

3、初步渗透"事物间是相互依存,对立统一"的辩证唯物主义观点。

学习重点:正确理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。

学习难点:正确理解互为倒数的含义。

一.倒数的意义

1.先计算,再观察,看看有什么规律。

规律1:

规律2:

我的发现:( )互为倒数。

我的例子:

2.练习:

(1)判断题:

乘积是1的两个数互为倒数。( )

因为,所以是倒数,也是倒数。( )