人教版小学语文四年级下册《桂林山水》(第二课时)教学设计
人教版小学语文四年级下册《桂林山水》(第二课时)教学设计第3页

(因为桂林山水的景色太美了,就像一大幅美丽的画卷,因此小船在碧绿的江面上行驶,人就仿佛置身于画卷中游览、观赏。形象地表达了作者荡舟漓江的深刻感受。

  "画卷"绘画长卷,一般要卷起来收藏。"连绵不断的画卷"即很长很长的画卷。从桂林到阳朔,航程83公里,沿途都是青山绿水,美不胜收,说桂林山水是一幅连绵不断的画卷"十分贴切。)

  6.朗读全文。

  (三)总结扩展

  1.根据板书,要求学生简要概括文章的主要内容。

  2.总结全文。

  这篇课文是看图学文,画面与课文内容基本一致。写出了桂林山和漓江水的特点,作者赞美桂林山水的秀丽,强烈的热爱祖国大自然的思想感情贯穿全文,作者生动而细腻地描绘了桂林山水的特点,使我们有身临其境之感。

 六、布置作业

   出示课后作业。

  七、板书设计

桂林山水

桂林山水甲天下

漓江的水 静 清 绿 热爱祖国大好河山

桂林的山 奇 秀 险 热爱大自然

舟行碧波上,人在画中游