4、学习第三自然段。

　（1）作者游完长廊，站在万寿山脚下，抬头一看都看到了哪些景观？它们各是怎样的？

（2）作者登上万寿山，站在佛香阁的前面向不同的三个方向望，分别看到了什么？

5、学习课文第四段。

（1）作者从万寿山下来，在昆明湖畔都看到了哪些景物？

（2）十七孔桥是怎样的？

（3）石柱上雕刻着众多的狮子且姿态不一，这说明了什么？

6、学完这篇课文你有什么感受？

三、展示反馈

四，达标检测（分层设计：A 、 B 、C）

1、用横线画出错别字，并把正确的字写在括号里。

资态不一（ ） 一副图画（ ） 神情气爽（ ）

金壁辉煌（ ） 稳稳约约（ ） 裁满花木（ ）

2、 这些打比方的句子把什么比作什么？这样写好在哪里？

（1）昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（2）远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

课堂评价与反思