师：其他同学还有没有不同的意见？

　　生：没有

　　师：那么在我国荒漠化的主要表现有哪些呢？请同学们看屏幕上我国的政区图，考虑在我国以下地区荒漠化的主要表现是什么？给大家留两分钟以小组为单位进行讨论。好，时间到。哪个小组派代表上台来为大家解析？

　　生：我国西北地区主要表现为沙质荒漠化；黄土高原地区主要表现为水土流失；华北地区主要表现为土壤的此生盐渍化；西南地区主要表现为石质荒漠化；东南丘陵地区主要表现为红色荒漠化。

　　师：好，吐字清晰，答案正确。在这些荒漠化地区中，西北地区最为典型并以沙漠化为主。下面以我国西北地区为例来讲土地的荒漠化。请同学们结合图，分析西北地区的范围。西北地区范围在大兴安岭以西，昆仑山-阿尔金山-祁连山-古长城以北。行政范围涉及新疆、内蒙古、甘肃、宁夏等省区。下面我们探究西北地区荒漠化的成因。这部分我们通过合作探究来突破，进入下一环节。

　　[合作探究]

　　在下面的环节中，我们通过同学的讨论和合作可以进一步提高分析问题解决问题的能力

　　问 题 　　展示方式及位置 　　展示小组 　　点评小组 　　探究一 　　板书 (前黑板) 　　二组、四组 　　二组A1 　　探究二 　　板书（后黑板） 　　五组 　　一组A2 　　探究三 　　板书（后黑板） 　　六组 　　三组A3 　　关于合作探究总共是三道题。第一道题：有人认为荒漠化就是沙漠化，这种观点对吗？因为本节课的一个目标就是需要我们掌握荒漠化的含义，所以在这里我们所设置的第一个合作探究就是为了帮助大家理解荒漠化的含义。

　　接下来我们再看第二个探究题：分析我国西北地区的荒漠化与自然地理环境有什么关系？这道题是为了帮助大家理解荒漠化的什么呢？

　　生：理解荒漠化的形成原因。

　　师：这个问题主要强调形成荒漠化的自然原因。接下来我们看第三个探究题：阅读课文探究，造成黄土高原水土流失的因素主要有哪些？在此过程中，人类扮演了什么样的角色？除了让大家考虑形成黄土高原水土流失的自然因素，更重要的是强调人为因素。下面进入到合作探究一。给大家两分钟时间讨论，讨论完之后将结果展示。

　　生：小组长带领大家讨论及展示。

师：同学在展示的过程中，其他同学注意思考，看有没有需要补充或改错的地方并大胆