Module 3 Unit 1 Where did you go?教学设计

一、教学目标：

1、知识与能力目标：

（1）能听、说、认读本课的重点单词：the British Museum, the London Eye, weekend, place, how,best,took,trip,along,river,hour,twenty,minute;

（2）能正确使用动词过去式；

（3）能利用What did you do? Where did you go? 询问别人过去做的事情。

2、过程与方法：

通过活动体验，在交流中学会谈论上周末从事的活动，谈论不久前发生的事情，发展综合语言运用能力。

提高学生跨文化交际意识。

3、情感与态度目标：培养学生学习的兴趣，鼓励学生积极合作，引导学生了解西方的名胜古迹。

二、教学重点：

1、使学生能听说，认读单词the British Museum, the London Eye,weekend,place, how,best,took,trip,along,river,hour,twenty,minute;

2、能准确理解并熟练运用What did you do at the weekend? Where did you go? Where/How/When/What did...?