1 观潮

教学时间：第2课时

教学内容：学习写作方法和重点段落

学习目标：知识----掌握本课写作方法

能力----有感情地朗读课文，背诵三、四自然段；初步学会按"潮来前、潮来时、潮去后"的顺序给课文分段。

　　　　　情感德育-----感觉自然之壮美，激发爱国情感。

教学重、难点：了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。

课前准备：反映钱塘扛大潮的图片。

教学方法：讲授法 学法：合作学习

教学类型：新授课

教学过程：

一、读文，理清层次

1、回忆；上节课我们品味了那"天下奇观"所带给我们壮观的景象、奇特的感受，相信大家还历历在目!还记得一开始大家读了课文三、四两个自然段后，你们发现这里都是在写什么?一、二、五自然段又各写了什么?

二、 分小组读段落。

1、点拨时间词，尝试分段。(按"潮来前、潮来时、潮去后"的顺序分段)

三、积累运用

1、寻找比喻句，感悟用法之妙。

(共有5处，相机点拔比喻句的样式。如：好像、犹如、形成)

2、自主积累：自选感兴趣、欣赏的精彩语句，进行美读积累。(再次回放全文的课件，图文并茂)

3、抄写自己喜欢的语句。

四、练习课堂作业。

五、课外拓展

1、上网搜索、电子阅览、图书馆查找：我国其他"天下奇观"的景点的资料和图片，相互交流。

2、合作研究有关钱塘江大潮的资料。可以以研究报告的形式汇报交流。

3、在时而奔腾咆哮、时而温婉低语的音乐声中，指导学生：

课堂小结： 今天我们观潮，仿佛亲身来到钱塘江大潮一样，听到他的声音，看到它的形状。

作业布置：1、仿写描写景物具体的一个片断。2、抒写自己的情感的一段话

板书设计

1、 观潮

钱塘潮 天下奇观

潮来之前 江面宽阔 壮美平静

薄雾笼罩

潮来之时 万马齐奔 气势雄伟

山崩地裂

潮退之后 漫天卷地 余波汹涌

风号浪吼