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数学教师电子备课
2月23日 周四 课题: 公倍数和最小公倍数 第1课时 教学内容 书第22-23页的例1、例2和"练一练"，练习四的第1-4题。 教学目标 1、使学生在具体的操作活动中，认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。2使学生学会用列举的方法找到10以内两个数的公倍数和最小公倍数，并能在解决问题的过程中主动探索简捷的方法，进行有条理的思考。使学生在自主探索与合作交流的过程中，进一步发展与同伴进行合作交流的意识和能力，获得成功的体验。 教学重点难点 理解最小公倍数的意义及求两个数的最小公倍数的方法。