第一课时Section A (1a～1c)

【学习目标】：1. 熟练读出，拼写本节课的表示爱好的单词．　

2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿

【学习重点】： 学会谈论自己或别人的能力.

【学习过程】：

　一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）

　　　学习任务一:认读并拼写本课单词。学生自学新单词（P.1-2）

1.个人自读，记忆单词．

2.小组互相检查读、写情况．

3 .写出下列单词并展示．

吉他_________ 跳舞__________ 游泳__________ 唱歌___________

国际象棋_____________ 画画___________说话,说________________

4.在小组内核对答案.

5.完成1a 将单词与图画匹配.

学习任务二: 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 .

1.听录音完成1a,排序

2. 让学生理解并复述1b听力对话. 并和你的同学编新对话.

3. 练习下面的对话:

Can you ----? Yes,I can. No, I can't. .

4. 听录音.圈出你听到的俱乐部

English club art club music club chess club swimming club

5.两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话.

A: What club do you want to join? B: I want to join ----

　　学习任务三: 通过学习1c的对话,学生可以就询问能力方面展开交际

1. 朗读1c中的对话

2. 两人一组,交流答案,相互翻译

3. 两人交流展示.

二、合作共建

讨论如何询问第三人称能力的句型

Can he sing ? Yes, he can . No, he can't.

Can Tom speak English? Yes,he can. No, he can't.

What club does he want to join? He wants to join the chess club.

三、小结训练并展示

Task: I want to know what your favorite clubs are. 新|课 |标| 第|一|网

Group work.

Name Clubs want to join can Eli Music club Play the guitar

四、当堂检测（教师寄语：Never do things by halves）

（一）按要求写出下列单词或短语

说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部__________

下象棋_____________ 英语俱乐部_____________参加___________

美术俱乐部__________ 游泳俱乐部_____________音乐俱乐部__________

（二）选择填空

1. Can you ________ English?

A. speak B. talk C. say D. tell

2. Can he __________ basketball?

A. play B. plays C. playing D. /

3. My brother want ________ the chess club.

A. join B. to join C. joins D.join to

4. Mary can play the chess________ she can't swim.

A. and B. or C. but D. so

5. His brother plays _______ piano every day.