师:会算吗？自己心里算一算，谁来说？（指名汇报）

师问：30+2=32，为什么2+30=32呢？

生：因为交换两个加数的位置，和不变。

师：你再说一遍。对了，在上学期我们都学过了。

师：还可以怎样算？

生：还可以想组成，32里面有3个十和2个一，去掉2个一，还剩3个十，就是30，所以32-2=30。

师：他说得你们同意吗？请看大屏幕，这是32根小棒（出图）去掉2根，就是去掉2个一，剩3捆，3捆就是30，所以32-2=30。

师：现在老师写几个数比较大一点的，看谁会算？

　　老师一边写，大家一边心里算一算。

73-3 89-9 96-6

师：谁会计算？（指名读算式说结果）

总结：我们再读一读右面这四个算式。这就是我们今天学的新知识，整十数加一位数及相应的减法，你们会算吗？

三、巩固练习：

1、摘苹果。看谁摘得多。（电脑出示苹果图）

2、摆小棒。

师：我们准备了小棒，请你们准备好5捆小棒，再准备6根小棒，自己摆摆看，看图列式（电脑出示小棒图）

师：好极了，刚才我看到有的同学摆小棒很认真。

师：通过这两个信息，你能提出什么数学问题？怎样列式呢？