同学们有没有发现，有些东西用的单位是"克"，有的东西用的是"千克"，为什么呢？

师小结：比较轻的用"克"做单位，比较重的用"千克"做单位。

2．认识秤。

（1）我们知道，要知道物品的轻重，我们可以用秤来称，在日常生活中，你们也看到过一些秤，今天我们就来认识几种常用的秤。

　　（多媒体出示：盘秤、台秤、电子秤、天平、弹簧秤、磅秤。）

（2）你在什么地方见过这些秤？能说说它们是怎么用的吗？......同学们以前可能没见过天平，下面我们一起来认识天平。

3．认识"克"。

（1）出示一枚1角钱的硬币，"平时我们用钱去买东西，我们都用过1角钱，你想知道这枚硬币有多重吗？

师师示范操作，学生仔细观察。（游码停在刻度1，说明1枚1角钱硬币重1克。

（2）每个同学都拿起1角钱硬币，掂一掂，试一试，感受1克的重量。

你还能说出其他大约重1克的物品吗？

4．称物品的重量。

同学们的桌面都有一些物品，我们来估计一下这些物品有多重，小组讨论一下，然后老师看你们估计得准不准确。

老师这里有一袋盐，你们估计它有多重呢？......一袋盐重500克，两袋呢？（板书：1000克）

5．认识"千克"。

（1）如果再重一点的物品用天平来称还合适吗？

说明：比较轻的物品用天平来称，用克作质量单位。一般物品的质量就用其他秤来称，用千克作单位。

（2）小组合作称出1千克的物品。

老师让你们都带了一些东西来，现在运用所有你们能运用上的东西，称出1千克的东西，然后提一提，感受1千克有多重。

6．认识1000克=1千克。

（1）刚才我们称了两袋盐，重量是1000克。你们想一想，我这里有一袋大米，重1千克（板书：1千克），和这两袋盐比较，请小朋友来猜一猜，哪个重？