(2)材料二对王安石变法持何态度？理由是什么？

　　[答案]　态度：基本肯定。理由：变法增加了财政收入，推动了商品经济的发展。

　　[结论形成]

　　正确认识王安石变法中的"富国之法"

　　1．青苗法的实施，增加了政府的财政收入。

　　2．免役法实施，政府向不服役的官僚、地主收取免役钱，增加了政府的收入。

　　3．市易法限制了大商人对市场的控制，也增加了政府的收入。

　　4．方田均税法实施后，官僚、地主也要按土地实有亩数纳税，增加了政府的财政收入。

　　5．均输法的实施，使物资需求和供应得到了很好的调节，减轻了纳税户负担，政府的财政收入也有所增加。

　　探究点二　王安石变法的特点　

　　[史料探究]

　　材料一　民所以多僻，以散故也。故曰："上失其道，民散久矣。"保甲立，则亦所以使民不散；不散，则奸宄固宜少。今所以为保甲，足以除盗；然非特除盗也，固可渐习其为兵。既人人能射......然后使与募兵相参，则可以消募兵骄志，省养兵财费。

　　--王安石

　　(1)材料一涉及了哪项改革措施？当时推行这项改革措施的主要目的是什么？

　　[答案]　保甲法。维护地方治安，逐步实现与募兵制的有机结合，促进军队纪律的改进和战斗力的提高，并节省军费开支。

　　材料二　以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。

　　--王安石《本朝百年无事札子》

　　(2)据材料二，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。

　　[答案]　弊端：人才选拔重诗赋记诵；官吏任用重科名资历。

　　材料三　苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。

　　--王安石《上仁宗皇帝言事书》

　　(3)材料三体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？

　　[答案]　教育思想：注重实用。措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论(应从"破除旧制"和"采用新法"两个角度回答，言之有理即可)。

　　[结论形成]

　　王安石变法的特点

1．理财措施的特点