群学：

　看一看，观看教师演示画角的步骤，注意刚才自己难解决的地方老师是怎么处理的。并注意以下几点：

A．两重合（点点重合、线线重合）；

B．找点；（在量角器上找到相应的度数并点一个点）

C．连线

2.合作探究:

（1）让学生说一说：他们画角的步骤

（2）教师总结用量角器画角的方法：

① 画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（点重合、线重合）；

② 对准量角器相应的刻度线点一个点（找点）；

③ 把点和射线端点连接，然后标出角的度数（连线）

三、达标测评 拓展提升

1.达标检测

用量角器画出45°的角。

2.拓展提升

提问：用一副三角板可以画出那些度数的角？

全课小结：这节课你学到了什么？

板书设计：

画角