学生运用本节课学习的单词或短语造句。

e.g: Thomas is at the station.. 托马斯在车站里。

Step 5 Conclusion

T: 同学们，今天托马斯都带我们参观了多多岛的哪些地方呢？他又是怎么带领我们参观的呢？哪个同学能上来给大家演示一遍呢？（通过情景再现，总结本节课所学习的重点内容，并起到巩固作用）

板书设计

　　　　　　　　　　Unit 2 It' at the station.

up the hill Where is...?

down the hill It's... . near the houses

at the station