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体会人民币在社会生活、商品交换中的作用。
3、情感态度与价值观 感受数学与实际生活的联系，培养学生之间的合作精神。
【教学重、难点】：
重点：人民币单位间的简单换算和统一单位的计算方法。
难点:统一单位的计算方法。
【教学准备】：
例5、例6教学挂图 、模拟人民币、商品标价签。
【教学方法】： 讲授法、谈话法、讨论法等。
【过程教学】 一、复习旧知 我们已经学习了人民币的认识，今天请大家一起来回忆一下。（师出示面值不同的人民币让学生复习。）
(1)、人民币的单位有哪些？
(2)、人民币按质地分为哪两类？
(3)、1元＝（ ）角1角＝（ ）分
（4）、写出下面的钱数
1张伍拾元，2张贰角和1张伍角 写作：（ ） 1张贰拾元，1个壹元硬币，1张伍角和1张壹角 写作：（ ） 1张拾元，1张伍元，1个壹元硬币，1个壹角硬币和1个伍分硬币写作：（ ）
师：孩子们，你们回答太精彩了！那么今天我们来继续认识人民币----简单的计算。（板书课题）