（2）学习生字：欠（组词，纠正读音）

（3）组词：（避、癖）涉、檐（写一写）

（4）重点体会蝙蝠冬眠的特点。

地方：山洞里、屋檐下

样子：双脚抓住崖壁、房檐等，成团成簇地倒挂着睡觉。

（5）媒体出示：理解"成团成簇"

成团成簇：一团团，一堆堆，形容物体集中、聚拢的样子。

*（6）仿写一句句子。（可以选做）

蝙蝠伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。

预设答案：小朋友拍拍双手，踢踢双腿，做起了欢快的韵律操。

（7）指导有感情地朗读。

（8）小结：1-3小节具体地向我们介绍了蝙蝠冬眠的几个方面：原因，地点、样子等。

2、学习海参的夏眠方式：

（1）学习生字：粮（指导正确书写）

（2）媒体出示：配动作，理解"蠕动"。

蠕动：像蚯蚓一样爬动。

（3）用"---"画出过渡句。

不过海参睡眠的季节不是在冬天，而是在夏天。（指名读、齐读）

（4）再读读课文4-7小节，在小组里交流海参夏眠的地方和样子 。重点体会海参夏眠的特点。

地方：海底

样子：睡觉

（5）指导有感情地朗读。