2018-2019学年 人教版 :2.2.1+气压带和风带的形成1+学案
2018-2019学年 人教版 :2.2.1+气压带和风带的形成1+学案第2页

1. A、B、C的节气分别为 、 、

2. 由于 随季节变化而南北移动,气压带和风带在一年内也作周期性的季节移动。在北半球,与二分日相比,气压带和风带的位置大致夏季偏_______,冬季偏______。

【思维导学】

  1.是不是受信风(带)影响的地方降水一定稀少?为什么?

  

  2.气压带、风带的季节移动有何意义?

  

【课内探究】

探究点一:气压带风带的形成

1.读全球气压带、风带剖面图,探讨下列问题。

(1)为图中的线条添加箭头,使之构成三圈环流。

(2)指出图中字母表示的气压带或风带名称、气流运动方向、成因及性质。

气压带或风带 名称 气流运动方向(垂直方向:上升/下沉)或风向 气压带的成因(动力/热力) 性质(降水:干/湿,气温:冷/温/热) A 上升 B 干热 C 动力 D E (北半球)东北风

(南半球)东南风 F G 2.读"以极点为中心的投影圈",阴影部分为气压带,完成(1)-(2)题。