2017-2018学年人教版选修1 第二单元 第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法 学案
2017-2018学年人教版选修1 第二单元  第2课  “为秦开帝业”——商鞅变法  学案第2页

  (1)奖励军功,实行二十等爵制。

  (2)废除"世卿世禄制",鼓励贵族建立军功。

  (3)建立严密的户籍制度,制定连坐法。

  (4)普遍推行县制,在全国设31个县,由国君直接委派县令进行管理,加强中央集权。

  (5)"燔诗书而明法令",根据李悝的《法经》,制订秦律,用法律形式把各项改革内容固定下来。

  (6)改革社会风尚习俗,推行一夫一妻小家庭政策。

  

  

  

  

  商鞅"燔诗书"的文化高压政策,符合法家思想的主张,在当时一定程度上具有维护秦国统治的作用。但它极端压制了人民的思想,对于我国文化典籍也是一种摧残。

                                 

  

  

  探究点一 商鞅变法的内容 

  

  [史料探究]

  材料一 商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制......他说"凡将立国,制度不可不察"。又说"制度时,则国俗可化而民从制"。......改革他认为不合时宜的旧制度,从而进行制度创新。

  --叶行昆《论商鞅变法与制度创新》

  (1)根据材料一并结合所学知识,指出商鞅为贯彻其"基本精神"在秦国进行的制度

创新。

  [答案] 创新:建立县制,由国君直接委派官员;废除世卿世禄制;奖励耕战,实行军功爵制;废井田,开阡陌,确立土地私有制。

  材料二 商鞅规定:秦国的士兵只要斩获敌人一个首级,就可以获得爵位一级、田宅一处和仆人数个。斩杀的首级越多,获得的爵位就越高。

  (2)材料反映了商鞅的哪一项变法措施?这一措施的实施有何影响?

  [答案] 措施:军功授爵制度。影响:有利于提高军队的战斗力。

[结论形成]