2017-2018学年教科版必修二 4.6能源的开发与利用 教案1
2017-2018学年教科版必修二     4.6能源的开发与利用  教案1第2页



  导入一

  新课引入

  教师展示:

  1801 年, 戴维发现了电流的化学效应(电和化学的联系);

  1820 年, 奥斯特发现了电流的磁效应(电和磁的联系);

  1821 年, 塞贝克发现了温差电现象(热和电的联系);

  1831 年, 法拉第发现了电磁感应现象(电和磁的联系);

  1840 年, 焦耳发现了电流的热效应(电和热的联系);

  1842 年, 迈尔表述了能量守恒定律,并且计算出了热功当量的数值(力和热的联系);

  1843 年, 焦耳测定了热功当量的数值(力和热的联系);

  1847 年, 赫姆霍兹在理论上概括和总结了能量守恒定律.

  诺贝尔物理学奖获得者 费恩曼 曾说:"有一个事实,如果你愿意,也可以说是一条定律,支配者至今所知的一切自然现象......,这条定律称作能量守恒定律.它指出有一个量,我们把它称为能量,在自然界经历的多种多样的变化中它不变化.那是一个最抽象的概念...... "

  

  导入二

  引入新课

  教师:现在我们大量使用能源--电能,但实际消耗的还是转化成电能的其它能源--目前我国主要还是消耗化石燃料。随着科学技术的发展和进步,特别是近三、四十年以来,随着工、农业生产和科学技术的现代化,人们的生活也渐趋现代化,使能量消耗的增长趋势十分明显,为了便于比较,我们把各种能源的消耗量都折合成燃烧值为2.93×107焦/千克的标准煤计算(在1950年是26亿吨,1987年就是110多亿吨,估计到2000年要超过200亿吨)。我们国家的能源消耗量也在迅速增加,1953年全国能源消耗仅为0.54亿吨标准煤,到1992年已达到10.89亿吨标准煤,增加了近20倍,预计到2000年将增加到14~17亿吨标准煤,几乎接近20世纪初全世界1年能源消耗的总量。能源消耗的迅速增长。

  会不会引起"能源危机"呢?人类能不能解决这个问题呢?

  学生:煤和石油越采越少,人类可能要出现能源危机。

  教师:怎么办?

  学生:人们可以寻找新的能源。

  教师:今天我们就来讨论一下有关能源的问题--能源的开发与利用