新课引入：在西双版纳，每年夏天，淡黄色的合欢树的花飘溢出阵阵幽香，引来成千上万的彩蝶在泉边飞舞，穿花簇、扑人面。成千上万的蝴蝶为什么能聚集在一起呢？

学生看书，预习，完成导学大课堂中的知识预览部分

教师巡视，指导。

教师精讲：

一、动物生命活动调节

1、主要通过神经调节和激素调节共同维持动物个体和群体的稳态。

2、昆虫的激素调节：

昆虫激素：昆虫内分泌器官的细胞分泌到体内或体外，对其它器官或同种其它个体具有特殊作用的化学物质。

内激素：

名称 作用 性外激素 引诱同种异性个体来交尾。

如雄蛾靠触角来识别雌蛾分泌的性外激素。 聚集外激素 营群体生活的昆虫个体间的信息联络 告警外激素 营群体生活的昆虫受到动物袭击时用来告警同类个体 追踪外激素 营群体生活的昆虫离巢外出时再归巢

二、动物激素在生产中的应用

农业：在田间释放适量人工合成的性引诱剂，干扰雌、雄虫之间的信息联系，使雄虫无法判断雌虫的所在地，致使雌、雄虫不能正常交尾，因而不能产生后代，以达到防治害虫的目的。人工合成昆虫内激素（如保幼激素）提高（蚕丝的）产量。

渔业：催情激素提高鱼类受孕率

畜牧业：阉割猪提高产卵。

用激素防治害虫，可以减少农药的施用量，有益保护环境。 []

课堂检测内容 练习册27页经典研习例题 课后作业布置 课时作业十二 动物生命活动调节 预习内容布置 植物生命活动调节