启发式、演示法、讨论法、练习法
课时安排
1课时
[教学准备]
教师:多媒体课件
[教学过程]
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 复习旧知。
展示:多媒体课件。 开火车口算。
探究新知
(授新课) 一、探究新知。
找规律,填数。
1.
3 6 9 12 __ __ __ 展示:多媒体课件。
提问:接着该填什么数?
发现规律,接着填数。
11 9 7 5 展示:多媒体课件。
提问:你发现了什么规律?
发现:它们的数量依次少2。 2.5 10 15 20 25 ___ ___ 展示:多媒体课件。
提问:这组数的排列有什么规律?
发现:数量依次多5。