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4、自由读儿歌，圈出十二个生肖。
（1）学生交流。
（2）学习生字：鼠、蛇、肥
鼠：重点指导笔顺
蛇、肥：交流记字方法
（3）同桌互相读儿歌记一记十二个生肖。
（4）老师把十二生肖的顺序打乱，你能上来摆一摆吗？
5、这些生肖有什么特征呢？再读读儿歌，找一找。
（1）指名读儿歌。
（2）学习生字：吼、抖、扭
归类记忆：都是形声字。
（3）各种形式读儿歌：接龙读、表演读。
6、看着黑板上的贴图，尝试背诵儿歌。
课堂小结
四、小结复习。
1、复习生字、词语。
2、给十二生肖排排队。
3、用自己的话介绍下十二生肖中的一种生肖。
4、指导书写：鼠
课后习题
五、作业。