12． 坐井观天

　　课型：新授课

　　教学目标：

　　1． 认识9个生字；会写8个生字；掌握多音字"哪"。

　　2．能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。

　　3．发挥想象，初步理解寓意。

　　教学重点：

　　1. 认识9个生字；会写8个生字；掌握多音字"哪"。

　　2．能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。

　　教学难点：

　　发挥想象，初步理解寓意。

　　教学方法：

　　读、思、说滚动推进。

　　教学准备：

　　1．准备多媒体课件；准备"井""青蛙""小鸟"的板贴画。(教师)

　　2．自读课文，自学生字词。(学生)

　　教学过程： 个性备课：

第1课时 （总电教第 课时）

　　一、揭示课题

　　1．课件出示"坐井观天"情境图，提问：同学们，你们从图上看到了什么？

　　2．导入：今天，我们要学习的寓言故事就和这幅图有关，它的题目是--坐井观天。(板书课文题目)

　　3．谁能说说"坐井观天"是什么意思？"观"是什么意思？

　　设计意图：导入环节简洁有效，让学生通过看图初步感受故事情境，理解课文题目的意思，直奔课文重点。

二、读文识字